大（dà）多數設計人員，就讀（dú）注（zhù）塑（sù）模具專業，搞設計的，曾在模具（jù）企業做過模具鉗工的不多，即使在車間工作過的，時（shí）間也不長;有的原先是從事編程（chéng）工作的，有的是就讀機電（diàn）一體化的專業的，大多數設計人員對模具專業知識沒有經過係統性的學習。所以，對（duì）於設計人員來說，還需充電，增加有關模具設計、製（zhì）造的專業（yè）知識;而且，對於一個設計人員來說（shuō），知識（shí）麵越寬越好;顯（xiǎn）然，這就需要我們設（shè）計人員深人車間，在工作中積累經驗。所（suǒ）以，對於一個企業來說，設計人員的工作年限越長（zhǎng），閱（yuè）曆豐富的設計人員越多，其設計實力就越強。一個經驗豐（fēng）富的設計師（shī）在設計模具（jù）過程中，當碰到問題時，就會產生條件反射，直覺告知他應該怎麽做。所謂專家，是有一定的經驗積累，重複工作做多了，就成了專家（jiā）。筆者曾經看到過在有家企業評價模具供應（yīng）商的調查中，有一條（tiáo）是設計人員的工作年限，覺得有一定道理。所以對於設計人員（yuán）來說，最寶貴的還是（shì）在不斷參加設計和製造實踐中積累起來的知識和經驗，特別是那些（xiē）失敗的經驗。注塑模具設計師的設計能力評定，筆者把它分為五等（děng），與（yǔ）大家分享:

①一等（děng）設計:創新（xīn）優化，高效低廉。② 二等設計:結（jié）構完好，瑕不掩瑜。③ 三等設計:結（jié）構強度，需要評審。④ 四等設計:3D、2D，軟件（jiàn）工具。⑤等外（wài）設計:不知規矩，怎成方圓（yuán）。

目前模具行業急需人才，需要有經驗的設計人員、技師型人（rén）才、懂得模具技術（shù）的管（guǎn）理人才。如果是從外地（dì）招聘或挖牆腳來的人員，有的企業隻是從自薦表上或由人介紹（shào）了（le）解（jiě），並（bìng）沒有真正了解他的能力（lì）、品德（dé），磨（mó）合期會（huì）很長（zhǎng），可（kě）能會產生“水土不服”。因此，企業最好立足於自（zì）己培養。企業（yè）要加強人才培訓和培養（yǎng），有條件的企業可以（yǐ）進行校（xiào）企合作，而且不（bú）能（néng）搞（gǎo）形象工程，使校企合作真正起到培養學生成（chéng）才的應有作用。與此同時不要怕培養的人才跳槽。如（rú）果留不住人才，也可能（néng）是由於企業本身沒有很好的發展平台（tái）。當然，對特殊的專業人才的引進（jìn）、聘請還是很有必要的。

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文章關鍵詞：模具設計師的水平等（děng）級